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体质体能下降。这些亟待强力关注的热点问题，该书却忽略了。
所以，无论应试教育也好，素质教育也罢，取消统考，只让学生天马行空，中高考时潇洒走一回，这种只问结果不管过程、闭塞眼睛捉麻雀的&ldquo...
2009年06月25日 来源：中国教育报
◆ 取消统考，这种只问结果不管过程、闭塞眼睛捉麻雀的“教育”，岂能“化解全民教育焦虑”
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佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/18042184813.html
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入学，打破应试教育的枷锁，让小学生体会到学习的快乐，本是义务教育改革的宗旨；然而，有的学校又把各种证书作为选拔的新门槛，这是将学生的战场由校内扩展到校外。”天津师范大学管理学院教授李福君说。...关系没戏，除非你花钱买通学校和老师。”
免试入学，本来是义务教育的应有之义，却成了家长的心病，甚至成了“小升初”潜规则泛滥的空子。
在高校工作的...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/07/10570987137.html
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揣摩出题的思路，也无从揣摩，应试教育自然瓦解。
显然，这样的改革，前提是大学需要自治，真正具有自主性。唯一的难点是增加了大学的工作量，需要出题和判卷。其实这也不是什么了不得的难事，但是可以预计，...时代也许是合适的，但却很难适于市场化国家。
自从大学不再包分配，毕业生实行双向选择，实际上是将他们推向市场之后，统一的高考制度更加暴露出其难以适应时代的弊端。高考指挥棒的存在，使得中小学教育的...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2010/01/18192996941.html
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责任。然而，很长时间以来，中国的学校教育基本上是「应试教育」模式占主导，智育至上，分数第一，过分重视知识传授、文化学习，而忽视学生的全面发展尤其是心理的健康发展，多数学校没有心理辅导活动和必要的心理...学校教学变成了为升学而进行知识灌输和考试操练，严重影响了青少年学生全面素质的提高。 尽管近年来，教育部门也一再呼吁加强素质教育，改变应试教育，但效果并不明显。原因是考分、升学率是硬指标，其它是软指标或...
马建青
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07115574096.html
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素质”方面的问题主要与我们“角色素质”教育的缺乏有着密切关系，如我们千篇一律的说教式政治教育以及过分强调升学率的“应试教育”使青年人在走向社会后，面对各种角色的变换，往往有一种茫然不知所措的感觉，甚至...建立社会的共同价值和理想规范的重要保证。四是提倡适应转型时期的新型价值规范同样可以有效地促进人的素质的提高。 众所周知，“国民基础教育”在一个国家实现现代化的进程起着至关重要的作用，这主要因为“国民...
陆杰华
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01215170883.html
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多年后的今天，由于我们的高考制度及学校的评价制度没有彻底改变，应试教育的阴影仍然根深蒂固。多年来在高考指挥棒下，“片追”使得许多学校只抓成绩、重分数、忽略了对学生良好思想品德养成教育，歧视成绩差的学生，... 佛陀教育与青少年品德修养——屈荣芳
内容摘要：
佛教不是一种宗教，也不是一种哲学，更不是封建迷信。佛教是一种教育，一种智慧与人生观的教育。目前四十多岁的人有许多困惑，最主要的困惑来自...
屈荣芳
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/08070584646.html
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说农村人应该感谢应试教育时，我同意了，因为只有这条路，我们才能机会公平的改变贫穷的生活。
即将步入大学，对大学更多了分关注。很多大学生都对大学做过各式各样的抒情。大一生说大学是天堂，在...个人共同帮助这些上不起大学的孩子，圆他们一个上大学的梦，给这些孩子一个继续教育的机会，这将会改变孩子们一生的命运！在人生的关键时刻扶他们一把，是我们利益自己及利益他人的最佳机缘！我们计划资助每个学生...
东林心如
|东林慈善|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/08/10000027707.html
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农夫，自以为做了件聪明事，帮助麦苗快快长大，实则违反了循序渐进的规律，结果是会适得其反的。传统的填鸭式教学法和在应试教育左右下的只重知识，不重能力的教育模式都只能使高分低能现象愈演愈烈。由此可以想见，...对学生负责的态度，殊不知任何事都是一分为二的。教师在课堂上过多的纠误，有时会严重影响到学生思维的连贯性，因为害怕犯错误而不敢说话，无所是从，导致学生创造性发现的突然消失。从教育心理学角度来看也不利于...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23302440048.html
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未有不日进于善良 者。值此争杀不安之时代，敬以此贡献于愿求人类和年幸 福者! 大师概括地说：“教育必须注重正见，而正念、正定是在年渐长之后以自修。”目前我们所理解的现代的“应试教育”也存在着问题...中正见、正念、正定，皆为 教育。然小学至大学教育，应注重于正见，而正念、正定则 当由年长后自修之。如佛之净土法门等，亦修正念、正定之 一种法门耳。正业则为经济，正语、正行则为政治。教育、 政治...
释耀旸
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22385566107.html
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佛法，为社会而服务。
佛化教育有独到的创新理念，与现代教育完全结合，并可补现代守育之不足。教育学生首先要了解和尊重学生身心灵发展的特点，坚守教育规律。同时，要克服学历社会和应试教育的种种弊端，努力...，一九五二年起，历任十五年总务主任。一九六七年起，众望所归，当选会长直至现在，已蝉联四十三届(香港佛教联合会章程规定一年为一届)。
二、佛化教育．树人百年
“要想佛教兴盛，必须从教育做起。...
宏明法师
|五明研究|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/07/07190387372.html